《中华医学教育杂志》（CN：11-5259/R）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。

《中华医学教育杂志》坚持社会主义办刊方向，以人为本，质量至上，诚信服务于医学教育工作者，积极反映医学教育的最新研究成果，努力办成代表我国最高水平的医学教育类杂志。

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（六）凡属基金资助的文章，均应标明基金项目名称和编号，本刊优先刊载此类文章。

年度被引次数报告 (学术成果产出及被引变化趋势)

• 医学教育研究中的定量和定性研究方法

  医学教育改革与发展的推进需要高水平的医学教育研究作为支撑.本文介绍了2014年在Medical Teacher上发表,并作为欧洲医学教育委员会提供给医学教育工作者作为实践指南的2篇医学教育研究方法的论文,其目的在于为我国医学教育领域的研究者、管理者和教师提供参考,以便使之理解医学教育研究方法的特点,明白医学教育研究中定量研究和定性研究方法在...

  作者：吴红斌; 王维民 刊期： 2019年第02期

• 不同专业医学生对死亡与临终关怀态度的调查与比较研究

  作者：肖文莉; 余玲; 李兵; 蚁淳; 孙晓宁; 高婧 刊期： 2019年第02期

• 医学生缓和医疗认知的调查研究

  目的了解医学生对缓和医疗的认知程度,并对可能的影响因素进行分析.方法采用问卷调查方法.采用自制问卷对参加2014年和2015年北京协和医院夏令营的全国33所医学院校的430名医学生进行调查.调查内容包括医学生基本信息、死亡态度、缓和医疗相关知识等.采用相关分析和秩和检验对医学生缓和医疗认知程度的影响因素进行分析.结果女性(34.05±2.00)分...

  作者：杨锡宇; 潘慧; 赵峻; 宁晓红 刊期： 2019年第02期

• 关于来稿中作者和通信作者的写作要求

  作者署名应当在题名下按序排列,排序应当在投稿前由全体作者共同讨论确定,投稿后不应当再作改动.确定需要改动时必须重新填写论文专有使用权授权书。作者应当同时具备以下3个条件:(1)参与选题和设计,或参与资料的分析和解释者;(2)起草或修改论文中关键性理论或其他主要内容;(3)能够对编辑部的修改意见进行核修,在学术上进行答辩,并最终同意该文...

  作者：《中华医学教育杂志》编辑部 刊期： 2019年第02期

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  作者：《中华医学教育杂志》编辑部 刊期： 2019年第02期